犹记得他们的初见，那时他不是什么帝王的份，他只是一个被母亲和老师严厉压制下的少年。他想找人倾诉心中的苦闷以及他伟大的梦想，可没人能懂他！

这是世上最难的学习课程！但他能让老师和天下人都称赞是一位真正的神童。

犹记得他们相依相恋，共克难关，把大明一步步推向辉煌的盛世。

兴的演绎什么叫轰轰烈烈人生一场！”郑贵妃决心要变狠，特别待弟弟。

他自小孝顺嫡母生母，很得她们的心，嫡母皇后生病时，见他来请安也是要带病来关他的。

他是神童，权臣老师张居正教学严厉。每次日讲，要先读十遍，再读，然后讲官们陆续讲。听完课后，还要学看奏折，并提理批改意见。

可这天下与她有什么关系？又不是她洵儿的天下？

郑国泰走后，郑贵妃挥退所有贴人，一人关在房中沉思。

她要什

她能听懂他的话，能明白他的心，能无条件的支持他，鼓励他。

而她是饱读诗书，又听着他的传说后，对未来满是憧憬的少女。

不过，的话，他早已习惯的服从。找回来就找回来吧，反证谈志全家也吃不了他多少银的饭钱。

传说中有他六岁时，遇到父皇骑在上奔跑，他关心的迎上去劝说后，得到先皇喜立为太。

他孝顺，聪明！他还仁民，励图治。他也英俊，贵气，知识渊博，懂得浪漫的情调。这怎能不让她上这个大明国的帝王！

郑贵妃砸过东西后，心气顺了很多。

在所谓国家大义，纲常理面前，亲的女人和儿也是可以牺牲的。

以前她陷对一个男人的情中不能自。不愿意一对这个男人有伤害的事，现在她才明白，帝王的是分成很多块的，她自以为得到了他全的，其实只是得到一小分而已。

稍作休息，接着是“午讲”历代史记，学习历代王朝的兴衰典故。随时随地应对突其来的提问，他每每表现优越。

郑贵妃拿起一瓷枕，用力砸在地上。碎瓷声引来门外的人询问。她没好气地说：“没事，来个人收拾收拾就行！”

可现在，她得到了什么？

郑国泰忙说：“回去我就派你侄儿和大家亲自去办这事！”其实那谈志也没过什么像样的计策啊，也太看重他了。

人们战战兢兢来扫过地，悄悄在门外守候。主自从福王去藩国洛后，变得喜怒无常，变得伤心憔悴了很多。她们这些婢看着也心疼，不知疼娘娘的陛下今日会不会又来？

洵儿去了洛，她将一辈见不到他，这时候才发现作为母亲，心中空了一半，原来不知不觉中儿也变得很重要。

自个儿在里郁闷伤心使小有什么用？还是得像砸东西气一样找事来，发发心中的恨火。凭什么她得委屈求全，就为了天下的大义？

现在她甚至觉得儿比她恋慕的男人重要多了！