繁体
怎么
?
棉纺厂中学距离他们家不远,走路不过十来分钟,就在棉纺厂厂区对面,相隔一条
路。
所谓学习,也是有方法的。
得从
一重新看起,关海洋给自己定了计划。
后世那
激烈竞争的环境下,他被
得时时刻刻都在更新知识库。
把家里收拾一番,屋
显得简单又整齐。
任何一个知识
系在经过了人类几千年的发展之后,都是一个枝繁叶茂、
发达的庞然大
。
下午半天的时间,他已经把
一的数学大致梳理了一遍,又拿
陆雨珊的试卷,试着
了一遍。
俩人打打闹闹走到校门
,碰到各自班上的同学之后才分开。
接
任何新的知识
系,快速
门绝对是一项必备技能。
整理
思维导图,然后就是刷题。
在那
饱和式的知识
输节奏下,如果没有一
好的学习方法,早就被淹死在信息的海洋中了。
可以帮关海洋省去大量总结的时间。
没有遇到郭金健,他要完全恢复,怎么也得一两个月以后了,这阶段最多也只能慢慢散散步。
画思维导图啊!
中阶段的学习好就好在,书本里面的知识
几乎全
都是“最少必要知识”。
这就是关海洋的学习策略。
关海洋一个人过日
再简单不过,锅碗瓢盆啥都不缺。
所以掌握“最少必要知识”就成了快速
门的刚需。
这个过程对于关海洋而言,难度并不大。
谁tm帮老
办退学了!
简单,
效。
其实
中的知识
并不多,之所以要教三年,那是因为要通过不断的重复来
化学生对于基础知识
的掌握,帮助学生在脑
里形成“知识节
”。
遇到思维衔接不顺畅的地方,就回
翻翻书,
一下标记。
第二天早上,关海洋照例起床早锻炼。
棉被,以及陆雨珊留下来的书籍试卷。
刚
门就遇到了许大
。
不知不觉间已经到了十
多钟。
许大
跟他一个年级,但不是一个班,见到关海洋还埋怨他最近怎么没有活了。
只要能够构建
来完整的“最少必要知识”
系,
中的内容对关海洋而言就没有任何难度。
吃饭的桌
让他改成了书桌,陆雨珊的学习资料分门别类整理好放在桌上。
到教室,找到自己的座位,刚坐下没多久,班主任老唐就走了
来。
有女生跟他打招呼,关海洋转
跟她问好,女生居然脸红了。
想要完全掌握某
知识,学到博士后都没有可能。
完事回家倒了
温
拭
,捯饬好了衣服,关海洋背着书包往学校赶。
钱他早就准备好了,可
到他
钱的时候,班主任却
:“你家里人不是已经帮你办了退学吗?”
关海洋一脸懵
!
估计吴佩茹也不会放他这么早就
来溜达。
重生之后他的记忆力比前世要加
了不少,虽说不能到过目不忘的程度,但也远远
于普通人。
首先就是
学杂费,因为是棉纺厂
弟学校,费用相对比外面的
中低一些,但也要二百多块钱。
而这项技能的基础就是“最少必要知识”的获取。