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分卷阅读13(2/2)

和普通的学生比起来,他们的影要更暗一些,廓还有些模糊。明明是十来岁的少年,却透与他们不符气沉沉来。

君横没有解释,只是朝他们笑了一下。

男生着金发,笑起来:“我们都是这样的!反正我们班的成绩是全校最好的!会不会梦有什么关系?”

君横吃痛:“别抓别抓!你再这样给我下去!”

激动:“有用诶!”

君横嗯了一声,若有所思地将手揣自己的袖

君横咦了一声,又问:“那你梦的时候,梦见过什么吗?”

这个班级有三十个人左右,如果分开发,又怕效用不大。

学生好奇接过,手指摸到上面的红字,便觉一洋洋的气息从指尖遍全,原先的困意也消去不少。不再疲惫地搭着一半,整个人好像清醒过来,神了不少。

积虽然小,力气却很大,君横直接觉肩膀上被什么用力扎了一下。

自己抱上了一个大

小男生说:“我不记得梦见过什么了。我好像不会梦。”

等到午饭时间过后,学生陆陆续续回到教室。君横将折叠成包的两张符纸递过去。

“谢谢法师大人!您的是珍贵的神系法吗?”

那男生朝她挥挥手:“我们先走了,法师大人。”

君横说:“人东方神兽,还来西方霍霍,开玩笑呢?而且吃了你的梦,还带帮你学习的?这伯奇请给我来一打,哈佛津都随我上了!”

“天呐神系法?您真的好厉害!”

一群学生没有见过这东西,问:“法师大人,这个什么东西?”

但君横没有从他们上看任何的鬼气或怨气,就是虚,更像是八字不稳,又没有照顾好,所以神魂受到了冲撞。

君横,看着他们走教室,混人群。

说:“这个世界连九年义务制教育都没有,给你一车伯奇你也上不了哈佛!”

停在君横肩膀上,抖了抖翅膀,小声:“怎么可能会有人不梦呢?是梦境被吞噬了吗?就像十二神兽中的伯奇。”

:“本不用听课,反正睡着了也可以学会老师讲的东西。什么内容都会记在脑海里。”

可如果要说一个班的人都神魂不稳,那就可笑了。

君横皱眉:“不会梦?”

想想算了,等晚上回去画了再带给他们。先救救急,看看谁比较虚。

男生问:“这是什么用的?”

君横:“可以让你睡得更好,白天就不会那么困了。”

君横哼了一声。

她从衣兜里掏纸包,开始清里面的符。将安神符和定魂符挑选来,对摆好,数了数,只有十几

——首列南有小国,其民无梦,尊貘为神,唤名伯奇。伯奇者,魇也,或有其形似豚,嗅异而至,噬形则成焉,泯之者猝。

君横说:“随上。尤其是在睡觉的时候。”

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