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于是只好傻愣愣站着,不知所措。
下课的时候,杨祈特意对夏可梦说了声“谢谢”。
满脑
的黑人问号。
什么题?他要回答啥?
老师只好给他念了一遍题目:“用
登录微信时所见的地球影像图,拍摄时间以及所
的风带最有可能是哪个?A、6月东南信风带B、6月盛行西风带C、12月东南信风带D、12月盛行西风带。”
周围的人已经用幸灾乐祸的表情看他了,一副“让你这没
平的还来代课,现在知
错了吧”的
神看着他。
杨祈立
意会,连忙回答
:“选D!”
杨祈讪笑
。
所以即使回答错,他也要随便蒙一个,至少还有四分之一的准确率呢!
这让他怎么说?
这好像是
地理题?
别看有些人表面上稳如狗,其实心里慌得一批。
可是他对地理一窍不通啊!
杨祈刚吐
的一
气,又被噎在
咙里。
见他回答正确,老师也不好再揪他小辫
,便
了
,示意他坐下。
“打起
神来,年级第一就要有年级第一的样
。”老师临走前说了这么一句。
中学的东西,现在哪里还记得,宛如天方夜谭。
失望,令人失望。
可是他想起自己代替的是贺
明,作为一个
级学霸,这
题不会
像话吗?!
没想到年级第一竟然是这样一个人,上课睡觉就不说啥了,连态度也不认真,试卷都没带!
不知
该怎么办的他,百般无奈之下,只好把求助的
神递向了旁边的夏可梦,也就只有她能稍微拯救自己一下了。
说
答案的那一刻,他提着的嗓
终于放下了。
杨祈听完题目就呆住了。
时间一
过去,杨祈还在沉默,皱着眉
摸着下
,装作在思索的样
。
现
一片茫然之
,
睛一眨一眨。
可是杨祈并不是贺
明,他是个喜
上课走神的人,刚刚还在天际遨游呢,哪里知
老师问的啥问题,他又要回答啥。
老师闻言,看了看杨祈空空如也的桌面,重重叹了
气。
夏可梦果然给他指了指自己的册
,他才看见上边有这
题的笔记,笔记上写着字迹清晰的解题思路。
于是杨祈就用他那5.0的视力,斜着
,照着上
的解题思路念完了。
杨祈撇了撇嘴,无视他们的嘲讽,瞪着老师问了句:“老师,哪
题?”
他不知
啊!
结果对方冷笑一声,说
:“你可别以为我是在帮你,你还没这资格。要不是看在贺
明的份上,我都要跟老师打报告说你不是贺
明本人了。”
可还没完,老师又说
:“回答正确,说下解题思路吧。”
正要开
瞎选的时候,旁边的夏可梦挪过来一张纸条,上边写了个字母:D。
杨祈哭着一张脸,看了老师一
,目光有些无助,甚至想要直接回答“不知
”。