这问题怎么觉他妈来问，怪怪的。

宴与尖抵了抵上颚，漫不经心回：“你们问这嘛。”

“而且现在说反不反对太早了，小宋是个好孩，爸爸妈妈不会阻止你自由恋。”季云表情严肃了一，“但是不能耽误学习，你们走多远还有待考证呢。”

“放心。”宴与没反驳什么，起去冰箱里拿了个苹果，“什么都会耽误，这个不存在的。”

宴与靠在椅背上，十指叉抵在上，也偏了偏，让她去。

“小与啊，你实话告诉妈妈，你和小宋那孩，到哪一步了。”季云关切地问。

“……”打鸳鸯倒真不至于，就是问问情况。

一开始没想说这么多，就是大概给儿说一下影响，劝他注意一。但是宴与一知半解，所有知识都仅限于学校教育和那本薄薄的生理书。

现在他们的周末只剩一个周日了，他们省竞争压力不大还好，据说有些地方，全封闭制，上半个月课休一天。

总结下来就是，过程有暴力，之后心都会受对方影响，产生单纯标记不会有的很的依赖，随着时间推移会好很多。

“你分化之后，妈妈还没给你好好讲一下联结的重要。”季云拉过他的手，“怕你什么事。”

“我，”面对三方的一起压制，宴然跺了跺脚，气鼓鼓地说，“回就回！”

三的知识系相较于一二还是难了很多，毕竟一个是分散的，一个是全综合，难度上明

咳，算了，还是有呛。最后在烟灰缸里捻了捻，熄掉了。

他对自己的取向一直有什么误会。

季云一脸忧郁，幸好小宋那孩靠得住。

宴与这才知自己之前绕了多少弯路。

宴华摇了摇，吐了烟圈：“反对有用吗？你这么多年没少给我惹过事。”

……听听就可怕。

“所以你们是，不反对？”宴与小心翼翼问。

但是不说不行。

宴华补了句：“听话。”

接下来，他爸他妈联合起来，想尽办法寻找不那么直白的词汇，给他讲述了一下这件事情的大概过程及影响。

季云缓缓开：“然然，你先回房间。”

她“砰”地一声拉上房门，季云准备继续说，就听见门又拉开了。

这事他没给宋谙讲，毕竟也不知宋谙家里什么情况，他们在一起这么短时间，别给人压力。

毕竟宴与一直都对这方面不太兴趣，分化成人鱼之后，也只是一个字，烦。

最后宴华起了烟，宴与也拿了凑过去燃，试图和他爸一起着，表达一名为沧桑的情绪。

·

……可能天生就说明了什么问题。

太绝了这家教育。

“爸妈你们可别打鸳鸯啊！”

宴然还在追问他怎么回事，宴与没回，他爸他妈对视一。

这回答和他之前想的差不多，他家一直都自由开明的。

住张。