但是还有那么一些人，他们从一开始就只能考八十分。后来，考一百分的那些人随着学习内容的广度和度的扩大，分数区间也随正比扩大到了八十分到一百分区间，就这样一路到了五六年级，那些一开始只能考八十分的同学，就在及格线周围徘徊了。

但是他没有这个习惯，符虞有。倒不是他自己会这样，而是馆里九个小朋友，没有一个在学习上让人省心。久而久之，他就养成了这个帮人分析试卷的习惯，分析得多了，更是格外得心应手，找类似的题目也是非常对症下药，突一个稳准狠。

别人的卷面整齐漂亮，对勾好看，寥寥几错题就像是完湖上的不平静，看着自己考了九十二分还在埋哭的同桌女孩，只考了五十六分的男生觉得自己连安她的资格都没有，心底甚至还有一分嘲讽。

不能用成绩说话的话，就用拳吧。

从小学一年级，大家从同一个起跑线开始的时候，大分的同学都是能考到九十多分的，时不时还能搞个“一油条两个”回家，然后获得家长们赞许的目光。

可能……自己就是四五十分的平，可能自己，真的不是学习的料吧。

上课听不懂，在家挨骂，正于青期的他们总要有个发的地方，或者说……有个能够得到认可的地方。

如果他们自己不寻求突破的话，是没有人能设地地理解他们的想法的，闻烨也不能。

认认真真答来的卷和踩一脚的答题纸来的正确率差不多，既然这样的话，为什么还要认真呢？

这样沉默的课堂氛围持续了好几天。

但这些都是如果。

，多半也是受了他的染，然而这个班是真的底太差了，张之卉刚才所说的初一平，绝对不是信开河。

他们表面上鄙视好学生，自动将“好学生”三个字等同于书呆，甚至是贬义词，但是事实上，他们自己又何尝不知，这些自己鄙视的人们，其实是自己内心底最想成为的人呢？

后来，九年义务教育让他们划片区升初中，他们的成绩开始随着年龄的增长和的增加呈现一去不回的下坠路线，来自家长的责骂声也越来越大，也有人也许试图考个好成绩证明给家里人看，让他们闭上那张总拿他们和别人家孩比较的嘴，但是小学的底太差，稍微难一的内容，他们是真的不会。

直到他们发现，年级那些很凶，打架很厉害的学长们，似乎也能得到大家的目光的时候，他们也开始挥舞起了自己的拳。

从此一步步变成了校霸，亦或是校霸边的小跟班。

符虞在考的当天晚上就直接拿走了闻烨考的卷，闻烨以前考试分数要么奇，要么奇低，本没有养成中不溜又想提成绩的学生们仔细分析试卷、再把自己不会的类型的题目整理来，找同类型题目他一百的习惯。所以他甚至连多看一卷的心情都没有，符虞想看，他除了有莫名的“差学生被好学生看卷了”的异样觉之外，也没多想。

这

他们也想要得到老师关怀的目光，而不是恨铁不成钢，甚至放弃的神，也想要被自己的父母拿去夸耀，偶尔也会想想，如果自己能考上大学，是不是就会拥有不一样的人生。