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他的声音听起来空
的。
是我的缘故吗?
我疲惫的回过
,苦笑着说:“偷东西,怎么可能?”
“……也许分开好些吧……毕竟……一个人不开心,总比六个人都不开心好……”
开他,怕打击他;跟他说话,怕刺激他。太累了……
最后一天我递
了我的调查报告。非常客观。非常中肯。我详细的描述了有关弈啸生活和人际
往上的问题,也仔细的分析造成这一现象的原因——包括——我的原因。
“如果是你,司远,你遭遇这样的事情。你会怎么
理?”
“这算什么?是东西吗?换过来又换过去,弈啸怎么想,算被班上同学赶
来了?”
12
我仿佛又在作画,画中的弈啸无助的,忧伤的,
弱的,仿佛轻轻一敲就破碎的
丽。而另一个弈啸在我
后指着画说:“你故意把我想象成这个样
,希望博得大家的同情,其实呢,不过是增加我的烦恼罢了!”
而且,听说他偷东西……
是连偷东西这样的谣言都可以传
来,还有什么难听的话没有在各个角落里
传?
“那弈啸的
觉我们都不要
了?”
司远顿了很久,才慢慢说:“陈老师,你太小看你自己的魅力了,你毕竟是老师,老师的不公平对待,下面的谣言还会少吗?嫉妒还会少吗?”
“是吗?还经常来……怎么我们都没有碰到过?”司远面
古怪,定定的说,“是因为你说的,你要工作,不让我们来的时候他来对吗?”
三天的时间可以很长,也可以很短。
我哑然,随后默默的

。
我坐在那里动弹不得——全
都寒了。
我心里一阵酸楚,
泪都几乎涌了
来。我无法想象自己作
这样的决定,也无法想象李主任亲自向他下达这样的命令。这算是暴风雨吗?他要断哪一个枝桠来承受这样的背弃???!!!
“……你的心里……大概只有弈啸一个人……”
在报告的最后,
“它长得太
了。”又仿佛是他的声音,在冷冷的空气中说话。
“偷东西……”我将手放在自己的
睛上,不要看到,不要听到是不是比较好?
也许在我的记忆里这三天长如三年。
“……对啊,绝对没丢过,说弈啸偷东西,我是死也不信的。”
司远看了我很久,才一字一句的说:“知
吗?这一
也很伤我们的心。”
“是吗?”
“老师,我看,他在寝室也不会快乐。不如还是把他送回原来的寝室吧。”司远闷闷的说。
“怎么可能,他经常到我这里来,偷东西的机会多了。怎么没见我这里少什么。”
司远把
望向一边,冷冷的说,“是啊,我们都在传这件事。”
“……”
“这关弈啸什么事?”
“哎,只要他在宿舍,我们都只好
去,谁也不敢和他共
一室,他的机会很多啊,而且,确实有人说丢东西了。”
是谁比较天真比较固执?是谁在一厢情愿的认为一切努力就会好好的?
“偷东西——”
司远走到门
,手在
到门锁的一瞬间停留。“陈老师,你这里,真的没有丢过任何东西吗?”
我抬起手,想掩住
底的
意。第一次——痛恨自己的无力。
司远打开门,一
冷空气
了
来。“也许,你
本就不认为那是你的东西。”