他的沉默让老师气从心生，罚他站一节课。

术老师非常严肃地看向叶铭辛，怎么回事？

我瞪了他一，吼他一句，消停地坐你座位上，回过去，不许看我。

老师看着我们神抖擞的样很兴，回了一句千篇一律却让我们百听不厌的话，同学们好，请坐！

术老师急忙跑来关心地问我怎么样，有没有摔坏。

这时，教室里传来一声尖叫。

噗嗤，我忍不住笑声来，都说生活是一杯清，你给它放一糖就会甜，我放的太多，都有稠了。

二对我的信任和我对他的崇拜二者之间不分伯仲，所以我和他说话从来不用思前滤后，就算我说太是从西边升起的，那他肯定会认为早上从东边升起的绝对不是太，最多只是个月亮。

哈哈，你左右脑不发达吗，没有平衡吗，右手没有控制能力？你看看你画的东西全是锯齿状的，你家造锯的吗？

中午放学回家吃完饭，我没有等二他们就先去了学校，一教室看到后座没人，我便乐颠颠地跑过去，将叶铭辛的桌往里挪的几乎走不去人，我将自己凳往后一挪，椅背贴在他桌上，慢悠悠地坐下，看到自己这么大的空间一时间真是惬意无限。

我一看到老师，泪扑啦啦地掉下来，老师，叶铭辛他故意把我凳搬走了，我越哭越委屈，声音越来越大，就好像被摔掉一块一般，楚楚可怜。

不到两分钟，上课铃响了，叶铭辛一听铃声，也不和我搞文明战役了，直接用力推着他的桌，我急忙两脚抵着课桌儿的横梁上支撑着，之后我的就像坐在行驶在凸凹不平的驴车上一样，随着椅往前一仰往后一靠地艰难前行着。

坐在我前面的张成成看了我半天终于磕磕地冒来一句话，湾，湾湾，咱这样不太，不太好吧？

全班同学哈哈大笑起来，二在旁边给我竖起了大拇指，我嘿嘿直乐，双颊通红。

噢，原来这样，我说湾湾啊，你睡觉时腰也枕着枕啊？这个习惯可不好，那你这两天得好好养养啊，二特别关心地说完就回到自己的座位上准备上课。

课堂的气氛也跟着活跃起来。

我们乖乖地、齐齐地拉着长音回答，谢谢老师！之后都很乖地坐下。

叶铭辛一一推空间后，将一只脚伸到课桌与凳之间，站稳后将外面的也抬去，艰难地坐下。

我旁若无闻，看书看地津津有味。

叶铭辛低着，没有说话。

他被我说的愣愣地摸摸脑袋，完全忘了罪魁祸首是谁的样，懦懦：我家不造锯，但是卖锯。

上就上呗，我们不就是来上课的么，我继续看着语文书里面的小孩儿，虽然不认识字，但是可以据图画联想来一些故事，他们一定也像我一样生活的快快乐乐，有疼自己的，还有努力赚钱的爸爸妈妈，也会有一群好朋友，开开心心地上学，念书……但他们有一样一定和我不同，他们不会有非常讨厌的后桌儿。

好，柳湾湾同学请坐，我当你们的班主任就是为了认识大家。乔老师说完呵呵的笑了，转继续写字。

这时，同桌拿铅笔碰碰我的胳膊肘，嘛？我问。

...

湾湾你别笑了，笑的我浑发。再说，你一笑，桌都跟着颤，你看看我画的画，你看看。说着，他把他的作品推到我面前。

这一课让我上的不胜收，自己画着画着就捂着嘴乐起来，我努力控制自己心里的浪，正经一阵，不到十分钟，又忍不住乐了起来。

只见我右手摸着后脑勺，左手拄地，坐在地上。

二几个到教室后急忙走到我这边，湾湾，你这么大地方嘛，写字舒服吗。