在场的人，谁都对小男孩上的伤心知肚明，知他疼得爬不起来，却依旧冷旁观，连洛雪也遭到了大人的冷言嘲讽：行啦，快去上课吧，关你事啊！

我已经告诉冯老师了！

其实听到地上的人偷钱还是给震区的捐款，小小年纪的洛雪也开始动摇了。她垂看着那个小男孩，细声细气地问：他们说的是真的吗？

我要告老师！

他天天被冯老师喊去办公室，肯定是趁冯老师不在偷拿的！

他妈妈死啦！他爸是个穷鬼，那他就是个小偷！我妈说穷鬼就喜偷钱！

对面的孩们有些立刻慌了神，渐渐往周围散开了。一个明显占优势的男生立刻大声反驳：他偷了我们班的钱！你去告啊！告嘴婆，了不起了哦！

小偷！小偷！不要脸！羞羞羞！

老师，他明明被别人打了，起不来了，我为什么不能帮他？

住他！他又想跑！

上课铃响了，人群作鸟兽散，洛霜不得不去上课。冯老师罚小男孩蹲在班门听她的语文课，并扬言放学再收拾他。洛雪不忍看他艰难地像蛆虫一样先拱起，再跪立起，就上前扶他。

哟，冯老师吊着梢，刻薄地笑，你还觉得自己正义的啊？他就是个小扒手，老爹是个赌鬼，老妈是个婊，现在把全班给震区的捐款给偷了？你还要帮他吗？

如今，温阮再回想起来那个场景是灰黑的。沿着浅灰的泥地，拥挤的人群统一着黑灰系的。纷的脚步间，她一就望见了一双，黑的睛。

，多看了几。

小男孩声音颤抖而哽咽，他被父亲打时，习惯忍痛，没哭；撞见毒的生母惨死街时，也没哭。却在最狼狈的时刻见到小洛老师，哽咽了。老师，我没有

后面也逐渐有孩七嘴八地补充一些细枝末节，每一句都充满了无知主观彩：我们每个人的都捐了款！就他没捐！肯定就是他偷的！

小雪，又怎么啦？

小男孩想抓住她，想求求她，救救自己。他的手才略微伸，就被老师的一教鞭打了回去。那是一翠绿细长的竹竿，起人来，空气会响起咻咻的声音，一目惊心的红痕在原有的伤痕上叠加隆起，这就叫竹打中空。

小洛老师顺着自家小妹不忿的手指，视线落在了角落里的小男孩上。她动作轻轻的，将可怜的小孩拉起来，又一张香味厚的餐巾纸替他拭脸上的污秽。怎么啦？小朋友，为什么要哭啊？可以跟我说说嘛？

可是又有什么用呢？教学资历老的冯老师来了，也是一咬定是他所为。理由与小孩们的一样，简单暴到有一无知无惧的力量，谁都无法反驳。

洛霜是教小学英语的。偏远县城的小学第一次有了一名像样的英语老师，长得温婉标致，待人友善温柔，不一学期，就俘获了很多小学生的心，常被小孩们跟在后面喊，小洛老师，小洛老师。

小男孩咬着牙，把泪憋了回去，也无师自通

小男孩像一个闭的，小心翼翼地张开了并不牢固的壳，最柔的分。他的睛生得圆透亮，可惜四周留着泪与汗凝结成的黑痂，看起来邋遢恶心。洛雪却总是能被他的双打动，长大后的她也许能说这其中包裹着一层又一层的悲伤、恐惧、委屈、愤慨，而年幼的她说不来，只能被一不能名状但大剧烈的难过与同情冲击。

洛雪开始相信他了。

你们等着，我去找我！小洛雪个小声音尖，在走廊上又喊又，很快洛霜现。

洛雪被气得说不话，扭就跑开了。

你们在什么！洛雪鼓足了勇气声喝住作恶的乌合之众，小女生总比小男生发育得早，在这个成长的时期，一个年级就是一无名无状的权威，她的发声很快控制了场面。洛雪看了一地上疼得蜷缩成一团的小男孩，火气立刻上来了。你们欺负他！我要去告老师！