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时温觉得有人拉住他的手,在燥
的夏季传递微微的凉。
时温“哦”了一声,顺势
手,掏
纸巾。
还不吓人吗?
“
发怎么会这么
呢?”时温又
了张纸给陈迟,轻问:“……又有人欺负你吗?”
时温连忙回
,边急着往一边退。看到是陈迟,松了
气。
时温站到树荫下,
一张纸巾,
了
汗。
场响起
哨声,时温看去,不是二班的
育老师
的,是一班的。
时温闻言,朝陈迟看去。
就像没灵魂的
,突然有一天,那
抬起
,黑眸幽
,冷冷地看她。
他也在看自己,桃
清澈,
光下,黑发微亮,冷白的
肤有些透明。
合适吗?
下午第二节是
育课,太
被云半遮,
度依旧难耐。
陈迟轻轻晃了晃她的手,看了
王婷手上的餐巾纸,又指指自己
了的碎发,“纸——”
王婷在一旁看得目瞪
呆。
王婷见到她跑过来,“
死我了,什么鬼天气。”
时温从小
格无争,不喜
当班
,也不乐意参与,哪怕被选中也向来弃权。
时温松了
气。
时温递给她一张餐巾纸。
吴冬想了一下,又像是没怎么想,摆了摆手,“好,我知
了,
上上课了你先回去吧。”
陈迟的
发长到眉
,并且他一直低着
,来去都没什么气息和踪影,王婷没看过他正脸,没听他说过话,也没见他有过什么情绪。
是陈迟。
发那么
……真的跟没泼
吗?
“老师,我很想
验一下。大家一起成长,让班级环境更和谐。”
育委员将大家召集到树荫下,排好队等待
育老师。简单的
运动,跑了一圈,老师便放过大家,让同学们自由活动。
王婷接过,“谢谢啊。”
二班和一班今天一起上
育课。一班的
育老师
了名的
王婷放下手指,朝陈迟努努嘴,小声说:“就他啊,你不知
他表情多吓人,你看呀。”
陈迟摇
,说:“
炸了。”
时温疑惑扭回
。
拉手?
时温也不知
他到底放没放心上。
时温看到他
漉漉的
发,有些惊讶,又不禁笑
:“你这
发怎么
的跟用
泼过一样。”
说完,埋
继续研究化学式。
王婷看到陈迟突然变正常,甚至有些无害的脸,也惊住了。
她转
问王婷,奇怪:“你刚刚叫什么?”
时温微微颔首,诚意满满。
纸巾刚碰到脸,她忽然叫一声,一脸被吓住的样
,手指着时温
后。
或许是为了给她锻炼,
验不一样人生的机会。如果她能选上纪律委员,她就可以名正言顺地帮助陈迟,被时
看见,对她也有了借
。
没什么不一样的啊。
陈迟抿
。
面无表情的一张脸,
底跟掺了冰一样,目光锐利如刀。
两人目光
接间。
考察,期中考过后,会重新选一次。
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☆、14