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分卷阅读22(2/2)

“我觉得……”学弟特意拉长声音,环抱手臂,翘起了,“想法很新颖。”

前排有小姑娘想去开门,被同桌男同学拉住,班里还是没人吱声。

伸长胳膊搂住比自己的俩个人,学中气十足的说了句:“是好结果!”

地理老师把班长挤下了讲台:“你那小心思我还不知,今天大家都没作业,班长作业写三遍。”

当第一看到屋里一片漆黑后,地理老师就有慌了,拽了几下门,不开,又更大力的拽了几下门,还是不开。屋内的孩们别过趴在桌上,一个个捂着嘴,就怕笑声来。

“是啊……会不会被罚啊?”

“三倍!”地理老师又喊了一句。

们儿就扑过去抓着学胳膊晃:“结果怎么样?我给你准备好餐巾纸了,不用忍着。”

“老师您什么时候站门了?我们刚刚睛疼,所以想闭目养神,好更专心的听您讲课啊。”班长的解释苍白无力。

又是一节一2班的地理课,由于地理老师忘了拿自己的地理书,留下班长和课代表盯着大家预习,自己回去拿书,她错估了躲在镜背后的班长,那颗整人的小心脏正在怦怦动着。

直到叮铃铃一响,楼上楼下才会着上课这件相同的事情。

胆小的女孩们还会提小担心,生怕这么个集行为会让大家的日不好过。

底下一张张好奇又害怕的表情,就证明了大家对逗老师的小期待。

“那你俩都写三遍。”地理老师一都不偏袒,俩人一起罚。

“毕竟是老师,我们这样不太好吧?”

黑暗里大家互相看看,依旧没人吱声。

“老师会不会生气啊?”

“老师您的课代表也参与了!”缓解一下气氛却坑了自己的班长倒也乐得让大家开心一下,可他不能放过推波助澜的学弟。

“喔!”底下看闹群众一片拍手叫好。

啪的一声,班里所有灯都亮了。班长和学弟一前一后打开了灯,顺便给老师开了门。

震惊过后是三人抱在一起团团转,梦想谁都有,可总不能谁都顺心如意,边有一个你信任的人可以去追逐,就送上最真心的祝福吧。

“再不开门作业加倍!”课讲得快,要讲的内容也不多了,孩们愿意逗,地理老师就跟着逗逗。

班长提议,课代表同意,逗老师的计划正式开始。从二楼到四楼再到二楼,不了太多时间,依照地理老师的速度估算,她现在应该拿到了书,要从四楼下来。短暂的时间内,他们能的整蛊就是关灯,拉窗帘,关多媒,锁门,所有人趴在桌上,让老师通过门上小玻璃本无法判断他们是不是在班里。

“你们在里面吧?”地理老师隔着门喊话。

班里没人吱声,只有外面雷声

“我……”学弟刚要张

“大家想逗逗老师吗?”坐在讲台正中间的班长推了推下镜。

“快给老师开门,不然老师要不兴了。”地理老师继续喊话,她可看见了地上摆着的书包,书包都在,他们还能跑哪儿去。

依靠着外面乌云的自然优势,他们这么了,地理老师真这么信了。

“地理课代表,你怎么看?”班长发话,学弟不想参与意见都不行了,虽然他也很想逗老师。

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